地理学科课程标准分析

芝罘区中高考第二轮复习研讨会在香河中学举办了地理专场，包括查漏补缺、规范答题等内容，详细阐述了如何通过潜移默化的影响培养学生的地理思维，帮助学生减少对特定知识的过度关注和依赖。 ，从而有效提升地理学的教育价值。 专家指导，方向明确，胡翔斌根据课程标准分析了模拟试卷，并根据数据对考试中出现的关键错题原因进行了深入分析。 对于第二轮审查...

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名师评河南高考地理丨河南省实验中学郭江流：聚焦地理区域认知测试地理考试采用新课程标准笔试综合卷 地理试卷难度适中，延续国卷一贯风格，考查地理的核心能力和主要知识，给学生一种熟悉感，同时情境和问题体现创新，考验学生的创新思维。 该项目体现了高考题"立德树人、服务选才、指导教学"的核心功能。 试卷情况及主要测试内容：试题分析1.注意...

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地理考试充满企业元素，这是什么问题？|新京报快讯评论有网友指出，江苏常州初中地理毕业试卷中含有不少科技公司元素，引发舆论热议。 6月27日，常州市教育局回应称，在新课程改革背景下，课程方案和课程标准倡导并鼓励讲中国故事，相关企业是其中代表之一。 整张试卷都是以这家公司为背景，测试地理基础知识。每个元素也对应一个地方...

合肥市鲁阳中学：男女同校深耕"跨学科"、共同提升研究素养，是为了进一步弘扬新课程标准发展理念，落实高质量教学发展精神，探索跨学科融合下的政数理史地核心素养课堂 改革教学，实现主体互补、共荣共育的目标。 3月20日，合肥庐阳高级中学在校党委、校长室指导下，重点开展市级课题学习"新课程背景下高中思想政治课互学...