核心素养是什么背景下提出来的

"双新"背景下，培养孩子的核心能力需要家庭、学校、社区共同努力。新教材强调培养孩子的核心能力，除了知识习得的维度，还要注重能力的习得和素养的提升，培养孩子符合社会的维度。 个性化、创新性、全面发展人的需求……在"双创"背景下，家长也要引导孩子树立正确的价值观和人生观。 在家庭教育中，父母应重点培养孩子的道德观念和社会责任感，让他们学会尊重...

眉山东坡白坡小学：落实核心素养，诗意教研。为了更好地研究新课程标准的理念，落实核心素养，探索"双减"背景下的新教学路径，才能真正减负、提高质量。 根据东坡区教研中心2023年学科培训工作计划，10月31日，眉山市东坡区小学语文学科教学研究及师资培训活动在白坡小学举行。 本活动以三年级版上册第五单元的教学内容为载体，探讨...

荷塘区开展初中地理复习和中考研讨活动。"双减"背景下，教师要聚焦素养，深化课程标准，进一步提质增效，促进学生核心素养提升。 随后，各学校代表老师结合本校学业情况分享了备考策略。 株洲市地理教学研究员吴同秋从核心素养解读、素养试题设计、素养课堂设计三个方面为新中考指明了方向。 吴桐秋以中考地理试题为切入点，讲解...

合肥市庐阳市高中：男女同校深耕"学科交叉"，共同提升研究质量，进一步弘扬新课程标准发展理念，落实高质量教学发展精神，探索跨学科融合改革下以政治、数学、物理、历史、地理为核心能力的课堂教学，实现学科互补、共同繁荣的目标和联合教育。 3月20日，合肥庐阳高级中学在校党委、校长室指导下，重点开展市级课题学习"新课程背景下高中思想政治课互学...

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株洲市廖辰澜中学中文工作室召开省级项目提案汇报会。红网时刻新闻报道5月16日（通讯员袁晓云）为提高工作室成员的科研水平，促进工作室成员的专业成长，5月14日下午，Z社中文工作室召开湖州廖辰兰中学召开省级项目"核心能力背景下促进教研组教师专业发展的校本教研实践研究"立项报告会。 学科带头人廖辰兰论述了研究背景和意义，研究...

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探索大单元教学，临沂第三实验小学特邀专家讲授新课程标准精神。临沂第三实验小学特邀兰山区小学教研室主任王晓丽作题为《核心素养背景下的大单元教学》专题报告。 "‘双减’政策下，学生的核心素养……根据学什么、怎么学、学到什么程度的评价标准，确定课堂容量、划分课时、整合教学内容。评价要针对具体的学习目标，完成核心任务，达到……

阳新县：第一部英文剧节日群聚"英国人"与你"对话"。通讯员霍向峰、郭力、董志林。记者高艳瑞群聚"英国人"与你"对话"。 为了更好地落实新课程标准背景下的核心英语素养理念，提高学生的实际英语应用水平，阳新县实验中学创新实验部近日举办了首届英语戏剧节。 活动过程中，导师们集思广益，精心策划，学生共同剪辑、共同创作、共同表演、共建。 ...

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聚焦大单位，积蓄力量谋新未来乐山同江小学教师培训促提升中国网新闻随着教育改革的不断推进，在"新课程标准"背景下，立足核心能力，推进大单位整体教学已成为必然。 强学校，首先要强师资。为了提高教师教育教学水平，...他从"什么是大单元教学"、"大单元教学的设计"、"大单元设计的分类"、"教师如何做大单元教学"和"教学如何设定目标"五个方面与教师...

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株洲市第二中学7月30日召开第十四届"神农谷大讨论"网红新闻（通讯员谭庆红）为进一步落实立德树人根本任务，新课程、新教材、新高考背景下基于"学科核心素养"的高考教学研究加强高中教师之间的交流共享，为学校建设"国家优质基础教育品牌学校"贡献集体智慧。近日，株洲二中举办第十四届"神农...

长沙县探讨全书阅读推广实施探索新课程背景背景下培养学生核心阅读素养的方向。 长沙县8个主要教育团体、城市小学和乡镇中心小学主要负责人和语文教研组负责人参加了本次会议，深入探讨全书阅读策略，进一步推进书香校园建设。 会上，大园中心小学教师李奇斯分享了《开放阅读教学研讨会》《歪头》《木桩》湖南省级教师...